我校学前教育专业接受师范专业二级认证-学前教育学院

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我校学前教育专业接受师范专业二级认证

6月上旬,以东北师范大学教师教育研究所所长李广平为组长,以沈阳师范大学学前与初等教育学院院长但菲、首都师范大学学前教育研究中心副主任余珍有、淮阴师范学院教师教学发展中心主任胡元林、西南大学实验幼儿园园长宋武、湖北师范大学外国语学院副院长龚波、重庆市教育评估院研究人员潘文敏为成员的专家组对我校学前教育专业进行认证现场考查。重庆市教委师范处副调研员王晋、重庆市教育评估院院长刘云生、副院长沈军、副院长张东、高教所所长董小平、研究人员胡若雪,学校党委书记邹渝、校长杜惠平,副书记、副校长张辉、纪委书记张云平、副校长陈永跃、副校长刘琴分别出席相关考查活动。专家组组长李广平主持各项考查工作。

专家见面会上,校长杜惠平代表学校对专家组进校认证考查表示热烈欢迎,并结合我校师范专业建设与发展作了发言,他从不忘初心始终坚守师范教育、凝聚共识做精做优师范教育、对照标准合力推进认证试点三个方面介绍了学校65年来扎根基础教育、服务教师专业发展的价值追求。学前教育学院院长张家琼作了专业自评补充说明。专家组成员围绕学前教育专业建设情况进行了现场质询,杜惠平校长和教务处、质评处、人事处、财务处、学生处等部门主要负责人就专家提问进行了回答。

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认证期间,专家组按照专业认证实施办法和重庆市细化师范类专业认证标准要求,从培养目标达成度、社会需求适应度、教学资源支持度、质量保障有效度、学生和用人单位满意度五个度为主线,通过座谈、访谈、听课、看课、查阅材料,内部交流、实践基地走访的方式,对专业人才培养质量进行全方位、深层次的查证。召开工作会议4次,访谈校领导3次,访谈教务处、评估中心、人事处、学工部、团委等相关职能部门负责人5人次,访谈学院领导的和专业负责人5人次,专任教师36人次,召开座谈会6次,其中专任教师座谈会2次,学生座谈会1次,校友座谈1次,用人单位和实习基地座谈2次,听看课11次,对课程的教案、课程大纲、试卷以及试卷分析报告等进行了查阅,调阅实践档案材料65份,各类考试试卷10门共110份,试卷分析报告10份,毕业论文50份,查阅了自评报告的相关支撑材料。

意见反馈会上,专家组组长李广平代表专家组对学校的热情接待、周到安排表达了感谢,并进行了总体性意见反馈。他指出,365体育直播平台-各大直播平台联合是一所教师教育底蕴深厚的地方普通本科高校,学校党政高度重视师范教育的改革和发展,推动学前教育专业认证工作取得了显著成效。一是专业建设优势和特色明显。专业按照学校师范性、地方性、应用型的办学定位,形成了特色鲜明的,面向实践需求的课程教学体系;积极探索教学模式创新,创建了一系列有助于理论与实践融合,有助于师范生核心能力提升,有利于学生个性化发展的特色工作坊,真正形成了学前专业学生就业应聘的特色和亮点。二是塑造了浓郁的教师教育文化。专业秉持乐学会爱、能保善教的理念,不断强化师范生的养成教育,不断加强教师教育文化建设,学生行为体现出师范生的良好修养,365体育直播反映出协同育人多样化。三是毕业生广受用人单位好评。上手快、工作踏实是用人单位对毕业生的最多赞誉,关爱学生,一心为学生成长,是师范生对学院和教师的良好赞美,就业率,尤其是学前教育一线就业与保有率比较高。同时,李广平组长也代表专家组对学校加强师范专业统筹、加大资源投入和完善持续改进机制提出了很好的意见和建议。专家组其他专家从认谁标准的八个方面分别具体反馈了个人意见。

表态发言中,党委书记邹渝代表学校感谢专家组几天来严谨高效的工作,客观公正的评价和细心细致的指导,感谢市教委、市评估院的关心与支持,他表示,意见反馈会也是专业培训会,对我校师范专业建设是很好的指导,学校领导班子将切实担负起主体责任,指导督促学前教育学院,按照学生中心、产出导向、持续改进的专业认证的理念,认真分析专家反馈意见,整体盘点梳理问题扎实整改,统筹各职能部门在政策上、经费上和教育资源上的有效调配上,支持学前教育学院扎实做好整改工作。一是转变思想强理念,把学生中心落实到各个环节;二是对照标准找差距,以问题为导向强化人才培养工作;三是以文化人提质量,站在更高要求上健全质量保障体系。

市教委师范处副调研员王晋在总结讲话中代表师范处感谢专家组、评估院和学校为师范专业认证工作付出的辛勤劳动,并肯定了学校近年来的快速发展和专业建设取得的明显成效。她要求学校和学院全面落实全国教育大会精神,切实抓牢师范教育重大战略发展机遇期,充分利用好市委、市政府和市教委出台的各种支持政策,不断提高站位,充分认识师范专业在全面深化新时代教师队伍改革的重大战略地位,全力以赴推动教师教育振兴,努力把师范专业建成全市一流专业,不断发挥学前教育专业在全市的引领和示范作用,促进全市学前教育事业的健康可持续发展。

发布时间:2019-06-11

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